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贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划
2012-10-30 00:00   审核人:
          为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020年)》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,全面规划贵州省2012-2020年高等学校哲学社会科学发展,根据《省委办公厅 省政府办公厅转发<省教育厅关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见>的通知》(黔党办发〔2012〕14号)安排部署,特制定《贵州省高等学校哲学社会科学繁荣计划(2012-2020年)》(以下简称“高校社科繁荣计划”)。
一、主要任务
当前,我省高等学校哲学社会科学进入了新的发展阶段,面临新的机遇和挑战。深入实施“高校社科繁荣计划”,大力提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的能力和水平,全面提高高等教育质量,提升贵州哲学社会科学创新水平,构建以当代中国马克思主义为指导,具有贵州特色的哲学社会科学创新体系,为贵州省经济社会的加速发展、加快转型、推动跨越、全面建设小康社会做出新贡献,是未来十年的主要任务。内容包括:
(一)积极支持我省有条件的高校和专家参与马克思主义理论研究和建设工程,深入开展中国特色社会主义道路、理论体系、制度的研究宣传,大力推动实践基础上的理论创新,加强哲学社会科学学科体系建设,加强马克思主义对欠发达地区跨越式发展的指导,为推进马克思主义中国化、时代化、大众化作出新贡献。
(二)以研究解决重大理论和现实问题为重点,凝炼学术方向、汇聚研究队伍、增强发展活力,构建哲学社会科学研究创新平台体系,努力建设一批达到国家水平和较高声誉的学术高地和咨询智库。
(三)统筹基础理论研究、应用对策研究,重点支持跨学科研究、综合研究和战略预测研究,构建团队协同攻关与个人自由探索并重的研究项目体系,大力提高研究质量和创新能力,努力培育学术精品和传世力作。
(四)推进哲学社会科学成果的转化应用,强化哲学社会科学育人功能,普及哲学社会科学知识,大力开展决策咨询研究,积极发挥思想库和智囊团作用,构建哲学社会科学社会服务体系,全面提升社会服务水平。
(五)适应信息化、数字化发展趋势,加强图书文献、网络、数据库等基础设施和信息化建设,构建方便快捷、资源共享的哲学社会科学研究条件支撑体系,全面提高保障水平。
(六)按照政治强、业务精、作风正的要求,造就一批功底扎实、勇于创新的学科学术带头人,一批年富力强、锐意进取的青年拔尖人才,构建结构合理的哲学社会科学人才队伍体系,增强可持续发展能力。
(七)坚持“走出去”与“请进来”相结合,加强统筹规划,创新思路办法,拓展交流途径,健全合作机制,有选择、有步骤、有层次地推进高等学校哲学社会科学走向全国、走向世界,增强贵州哲学社会科学的影响力。
(八)深化科研体制机制改革,创新科研组织形式。加大科研投入,完善经费管理制度,提高经费使用效率。一手抓繁荣发展,一手抓科学管理,建立健全哲学社会科学管理体系,为学术发展提供良好的制度保障。
(九)加强科研诚信和学风建设,完善以创新和质量为导向的科研评价制度,构建教育、制度、监督、惩治相结合的学风建设工作体系,营造风清气正的学术环境。
二、重点建设内容
(一)积极参与马克思主义理论研究和建设工程。深化马克思主义基础理论和基本观点研究,加强马克思主义经典著作研究,深入开展中国特色社会主义道路、理论体系、制度的研究宣传,在服务贵州省经济社会又好又快发展的实践中,推动马克思主义理论创新。高校统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。支持教师参加全国工程教材培训,建立省和高校分级培训体系,对工程教材所涉课程的任课教师有计划地开展培训。深入推进哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师研修,贯彻落实全国《高等学校马克思主义理论队伍建设规划》,加强高校马克思主义理论队伍特别是中青年理论队伍建设。
(二)实施贵州高校哲学社会科学学科体系建设工程。一是完善我省高校哲学社会科学学科体系。根据我省经济和社会发展对高层次人才的培养需求,重点支持一批具有国内领先水平的学科,发展一批新兴、交叉和边缘学科,建设一批填补贵州空白的学科、扶持一批急需的弱势学科,培育新的学科生长点,形成凸显特色和优势、布局合理的学科结构。二是重点打造我省高校哲学社会科学优势学科群。发挥马克思主义理论学科的指导和引领作用,重点扶持基础学科,切实加强地方和民族特色学科,努力建成一批处于全国前列、具有一定影响的学科,逐步形成具有时代特点、地方特色、结构合理的哲学社会科学学科体系。立足本土文化和民族文化,围绕特色,突出重点,以马克思主义理论、民族学与文化学、社会学、法学等优势学科为突破和引领,力争到2020年初步建成具有贵州特色的哲学社会科学优势学科群。三是完善我省高校哲学社会科学学科建设支撑体系。大力推进国家重点学科、省级特色学科、省级重点学科、省级重点支持学科、校级重点学科、精品课程建设,不断完善学科建设政策、经费支撑体系;大力加强高校哲学社会科学博士点建设,到2020年争取2-3所高校取得哲学社会科学博士招生和博士学位授权资格,逐步完善我省高校以博士点为引领、硕士点为基础、学士点为土壤的哲学社会科学学科建设人才支撑体系;设立学科建设科研项目、支持相关学科教材编写、建立健全研究基地与学科建设的良性互动机制,不断完善学科建设科研支撑体系。实行重点学科建设绩效评估和动态管理,完善竞争激励机制。
(三)大力实施大学生人文素养提高工程。充分发挥哲学社会科学在坚定理想信念、陶冶高尚情操、锤炼意志品质、塑造良好人格方面的重要作用,创新理念,落实措施,加强高校哲学社会科学教育教学工作,不断提高大学生人文素养。一是加强理想信念教育和思想道德教育。把社会主义核心价值体系融入哲学社会科学教育教学全过程,帮助大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。加强马克思主义祖国观、民族观、宗教观教育,引导大学生自觉维护国家统一和民族团结。大力加强校园文化建设,每年举办高校哲学社会科学论坛,丰富校园文化活动,加强人文社会科学知识的教育普及,提高大学生人文素质、道德修养和精神境界。二是深化哲学社会科学教育教学改革。紧紧围绕人才培养目标,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才。创新人才培养模式,注重学思结合、知行统一、因材施教,全面提升人才培养质量。设立教改项目,大力推动优秀科研成果及时向教育教学转化,完善科学研究与教育教学良性互动机制。设立大学生社科研究项目,支持学生参与科学研究。推进理论教学与实践教学相结合,完善社会实践保障体系,使大学生在社会实践中砥砺品质、增长才干、锻炼成长。三是大力加强思想政治理论课教育教学工作。按照中央和国家要求使用专科、本科、研究生思想政治理论课教材,全面实施课程建设标准,大力加强课程建设,贯彻落实《贵州省教育厅关于加强高校思想政治理论课实践教学的指导意见》和《贵州省高等学校思想政治理论课教师培训规划》,认真开好“贵州省情”课。每年设立思想政治理论课专项任务项目,定期开展思想政治理论课“精彩一门课”、优秀教案、优秀课件评选表彰,加强教育教学研究,创新教学方法手段,健全教学质量测评体系,增强教学的针对性实效性和吸引力感染力。
(四)实施高校社科研究精品工程。高度重视高校哲学社会科学科研工作,不断完善工作体系,加强科研管理,提高科研质量。积极适应学科发展新趋势,促进哲学社会科学与自然科学以及哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透,广泛开展跨学科综合研究。充分利用现代信息技术,推进模拟仿真和实验计算研究,促进研究手段和方法创新。着力支持围绕贵州特色哲学社会科学优势学科群建设发展和理论创新的基础研究,以重点科研项目为支撑,有计划推出一批精品力作。重点支持围绕“国发2号文件”提出的推动贵州发展的重大课题和我省“两加一推”主基调、“三化同步”主战略的重大课题开展的应用研究,产出高质量的研究成果,发挥好思想库和智囊团作用。省教育厅和高校每年设立不同类别的贵州省高校人文社会科学研究项目,并根据经济社会和高等教育发展的需要设立专项项目,不断扩大项目覆盖面,构建社科研究项目支撑体系。完善优秀成果激励机制,每两年开展一次高校优秀哲学社会科学科研成果评选表彰,营造良好的研究氛围。
(五)实施重点基地建设工程。不断完善我省高校社科基地建设布局结构。各高校根据自身发展和地方经济社会建设的需要,建立一定数量的研究基地,打造具有自身特色的科研平台。每三年开展一次贵州省高校人文社会科学研究基地建设检查评估,并实施动态管理,逐步把基地建设成科学研究、人才培养、科研创新的高地。进一步凝炼研究方向,突出科研特色,整合科研资源,积极申报教育部重点社科研究基地,力争在2015年以前实现我省高校教育部重点社科研究基地零的突破。基地建设要突出问题导向,主动适应国家和我省经济社会发展需要,以研究回答经济社会建设中的重大问题为主攻方向,推动重点研究基地与政府部门进行实质性合作,建成一批高水平“智库”;基地管理要坚持开放创新,不断深化科研改革,创新科研组织形式,把基地建设成为高校社科研究制度改革的“实验区”。
(六)实施贵州文化研究工程。服务我省多民族文化大发展大繁荣的客观需要,主动加强对我省多民族文化内涵的研究,逐步培育形成若干在全国具有明显优势和影响的研究领域。重点加强对我省少数民族文化、原生态文化、区域文化挖掘整理、研究保护、传承弘扬,形成若干具有较大影响力的贵州文化研究基地。加强贵州文献资料的整理研究,推出一批具有一定影响的标志性成果,提升贵州文化在全国的影响力。深入开展贵州建省600 周年相关内容的研究整理,大力加强对红色文化、“多彩贵州”文化、贵州时代精神等的研究和诠释,大力加强构筑贵州精神高地的研究,为构建贵州精神高地提供智力支持,广泛开展哲学社会科学知识社会宣传普及工作。开展“高校专家贵州社会行”活动,弘扬优秀传统文化,传播科学理论,满足人民群众日益增长的精神文化需求,提高公众人文素质。
(七)实施学术队伍“323”建设工程。实施“贵州省高校哲学社会科学黔灵学者”计划,到2020年培养造就30名左右在国内有较大影响、引领贵州哲学社会科学发展的领军人物;实施“贵州省高校哲学社会科学青年学术创新人才”计划,到2020年遴选培养200名青年学术创新人才;实施“贵州省高校哲学社会科学学术带头人”和学术骨干培养计划,到2020年评选表彰300名具有一定影响力的学术人才。通过三项计划的实施,构建完善我省高校哲学社会科学学术人才成长的梯级平台。坚持培养和引进并重,依托重大研究项目、重点建设学科、重点研究基地等,丰富人才成长方式。
(八)实施贵州省高校哲学社会科学名刊工程。启动实施“贵州省高校哲学社会科学名刊工程”,着力打造我省高校学术展示平台,到2020年,在全省高校推出6家左右能反映我省高校学术水平和学科特点、在国内具有一定影响的社科学报。完善高校学报约稿选稿审稿机制,不断提升办刊质量,力争到2020年有1-2家高校社科学报进入《中文核心期刊要目总览》,实现我省高校学报cssci来源期刊零的突破。
(九)实施哲学社会科学信息化建设工程。利用先进技术,创新运行机制,整合优质资源,推动哲学社会科学信息资源共建共享。建立贵州高校社科网,逐步打造成为信息发布与共享、项目申报与管理、成果展示与转化的全省高校哲学社会科学科研共享平台。加强与贵州数字图书馆和相关学术网站的资源共享,充分利用优质网络社科资源推动社科网站建设。大力加强各高校社科网及各研究基地网站建设。
(十)实施高等学校哲学社会科学“走出去”计划。坚持“走出去”与“请进来”相结合,深化国际国内学术交流与合作。积极参与国际学术活动和学术组织,鼓励高等学校吸引海外学者参与研究项目。鼓励高校教师加强学术成果的国际发表和出版。大力支持优秀学者与社科管理人员到海外进行考察学习与讲学访问,积极吸引世界知名专家学者和中青年学术骨干来我省从事合作研究。支持高等学校办好若干示范性中外合作办学项目,开展全英文人才培养、联合培养和中外暑期学校等项目。通过访学、合作研究、学术会议、项目对外招标等方式,加强与国内外高校的合作与交流,大力扩大高等学校哲学社会科学对外开放。
三、组织保障
(一)加强组织领导。“高校社科繁荣计划”以省教育厅为主、省财政厅参与共同组织实施。各高校要充分认识新形势下繁荣发展哲学社会科学的重大意义,加强统筹规划,着力解决影响和制约哲学社会科学发展的突出问题,为哲学社会科学繁荣发展提供坚强保证和良好条件。加强学术引导和管理,始终坚持正确的政治方向,正确区分学术问题和政治问题的界限,坚持学术研究无禁区、讲授宣传有纪律。在事关政治方向和根本原则问题上,要立场坚定,旗帜鲜明。要切实加强和规范高校哲学社会科学课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、学术出版物管理,要切实加强和规范涉外科研合作管理。
(二)完善体制机制。形成指导监督有力、管理科学规范、责权关系明晰、开放合作有序、组织运行有效的现代科研管理体制。创新科研合作新模式和科研组织形式,完善学术决策机制,深化科研体制改革。以服务社会需要、弘扬先进文化、引领学术发展的实质性贡献为标准,更加注重研究成果的学术原创性和实际应用价值,确立质量第一的评价导向,完善以创新和质量为导向的科研评价机制。
(三)落实经费保障。进一步加大投入,在省级教育经费中列出专项经费用于哲学社会科学研究,并根据事业发展逐年增长。各高校要确保哲学社会科学专项研究经费投入,并按照每年不低于20%的比例增长。完善经费使用管理制度,加强绩效评估和审计,强化社会监督,确保经费配置和使用公开透明、公平公正,切实提高经费使用效益。要严格执行省财政厅、省教育厅有关规定,进一步完善经费管理制度,提高经费使用效益。
(四)加强队伍建设。深入开展哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师培训研修,实施思想政治理论课教师培训规划,开展思想政治理论课教学名师评选,建设一支扎根实践、勇于创新、治学严谨的高校哲学社会科学队伍。围绕高校特色学科、重点研究领域,启动高校哲学社会科学创新团队项目,打造若干有竞争力的创新团队。通过学习培训、考察交流、挂职锻炼等形式,大力加强哲学社会科学管理队伍建设,不断提高管理水平。
(五)营造良好环境。发扬学术民主,提倡不同观点和学派充分讨论,营造积极健康、宽松和谐的学术氛围。大力加强学风建设,建立我省高等学校学风建设领导小组和各高等学校学风建设的组织机构,完善学风建设工作体系。充分发挥新闻媒体的宣传引导作用,大力加强高校哲学社会科学宣传工作,营造良好的舆论环境。广泛动员各方力量,形成强大合力,深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展。
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